在当今教育体系中，文学专题教学作为培养学生人文素养和审美能力的重要途径，其目的已经超越了单纯的知识传授，文学专题教学的目的旨在通过深度挖掘文学作品内涵，培养学生的文学素养、审美观念、批判性思维以及创新能力，本文将从多个方面探讨文学专题教学的目的及其实现方法。

文学专题教学的核心目的

1、培养学生的文学素养

文学专题教学的首要目的是通过深度解析文学作品，使学生了解文学的基本特征、发展脉络以及各类文体的特点，从而提高学生的文学素养，通过对经典文学作品的细致剖析，让学生领略文学的魅力，进而激发对文学的兴趣和热爱。

2、培养学生的审美观念

文学作品是审美的重要载体，文学专题教学的目的之一是引导学生欣赏文学作品，培养学生的审美观念，通过对不同类型、不同风格的文学作品的分析，让学生领略到文学作品的审美价值，从而提高学生的审美能力和审美情趣。

3、培养学生的批判性思维

文学专题教学不仅要让学生理解文学作品，还要让学生学会批判性地思考，通过对文学作品的深度挖掘，引导学生对作品的主题、人物形象、艺术手法等进行独立思考和判断，培养学生的批判性思维能力和创新精神。

4、培养学生的创新能力

文学专题教学要鼓励学生发挥想象力，对文学作品进行再创作，从而培养学生的创新能力，通过写作、改编、表演等方式，让学生在理解和欣赏文学作品的基础上，进行再创作，提高学生的创新能力。

实现文学专题教学目的的方法

1、精选教学内容

要选择具有代表性的文学作品，涵盖不同时代、不同文体、不同风格，以体现文学的丰富性和多样性，要结合学生的实际情况，选择适合学生理解和接受的文学作品。

2、采用多种教学方法

要采用多种教学方法，如讲座、研讨、小组学习等，激发学生的学习兴趣，要利用现代信息技术手段，如多媒体、网络等，丰富教学手段，提高教学效果。

3、引导学生深度挖掘

教师要引导学生深度挖掘文学作品的内涵，让学生了解文学作品的艺术价值和社会价值，要鼓励学生独立思考，培养学生的批判性思维能力和创新精神。

4、实践与创作相结合

要鼓励学生将所学到的知识和技能运用到实践中，进行文学创作和表演，通过实践与创作，让学生更好地理解和欣赏文学作品，提高学生的文学素养和创新能力。

文学专题教学的目的不仅是传授知识，更是培养学生的文学素养、审美观念、批判性思维以及创新能力，为实现这些目的，需要精选教学内容，采用多种教学方法，引导学生深度挖掘，实践与创作相结合，只有这样，才能真正实现文学专题教学的价值。